12日，第四届世界数字教育大会在杭州闭幕。
在闭幕式签约环节，教育部、浙江省教育厅等多个教育职能部门、协会，以及多所国内高校与国外相关方进行集体签约。如温州医科大学与波兰卢布林医科大学签订中波数字教育医学培训中心合作备忘录，浙江水利水电学院与吉尔吉斯斯坦国立技术大学签订共建人工智能与清洁能源联合实验室合作协议等。
“未来，波兰卢布林医科大学与温州医科大学在目前的临床医学联合培养项目合作基础上，将推动数字医学教育深度合作和平台共建，探索设立生物医学中外合作办学硕士项目，促成口腔医学专业临床实习合作和生命健康领域科研合作。”波兰卢布林医科大学校长沃伊切赫·扎卢斯卡表示。
在成果发布环节，中国教育科学研究院院长李永智发布了两项重磅研究成果——《中国智慧教育发展报告（2025-2026）》与全球数字教育发展指数（2026），全景呈现中国智慧教育实践与全球数字教育态势。全球数字教育发展指数（2026）显示，全球数字教育发展框架日益清晰：46%的国家正在落实全年数字化终身学习；67%的国家正大力推进AI教育课程建设；57%的国家正在利用AI赋能个性化教学等。
现场，发布《人工智能教育杭州宣言》，呼吁共守人本教育理念、共促教育普惠公平、共创未来教育范式、共同协商治理方案、共筑融合发展生态。
当天大会期间举行8个平行论坛，分别围绕人工智能与科研范式、基础教育、高等教育、终身教育、教师队伍、教育评价等开展研讨，发布或展示“人工智能+教育”的最新成果。
第五届世界数字教育大会将于明年在广东举办。
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